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  • 疫情防控勇擔當,黨員教師做表率——濰坊實驗中學黨員教師在行動
  • 發布人: 發布日期:2020-04-15

疫情防控,責無旁貸

  韓建剛,濰坊實驗中學黨委委員、副校長、學校處室黨支部書記。

  “一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”——托爾斯泰

  臘月廿八,剛剛回到萊蕪老家的韓建剛正為新春佳節的到來準備著,想要陪同家人像往年一樣再次共同度過一個歡快的春節,但是,上級關于新冠病毒疫情防控的緊急通知傳達了過來。突如其來的緊急通知,讓韓建剛意識到了事情的嚴重性。作為一名黨員,面對疫情防控的緊急任務,韓建剛深知責任重大,他不畏懼、不退縮、不推諉,主動承擔起了學校的疫情防控、工作協調、信息統計與上報、疫情防控物資準備工作。

  在學校黨委的堅強領導下,學校為新冠病毒疫情防控定的目標是不讓任何一名學生、一位老師感染,確保每一位師生員工安全、健康。

  一、疫情就是命令,防控就是責任。

  面對緊張形勢,為了讓學校每位主管干部統一思想,深刻認識到疫情防控工作的重要性和緊迫性,韓建剛認真研究上級精神,結合學校實際,制定了疫情防控工作方案,創新性地將通知變成落實的措施,并利用微信群緊急召開學校部門主管視頻會,把責任按部就班地逐項落實下去。韓建剛號召全校黨員干部帶頭,擔當作為,務必承擔起一名黨員、一位部門主管應有的責任,正是在黨員責任意識的引領下,濰坊實驗中學所有黨員、干部、骨干積極行動起來,為抗擊疫情奮力拼搏。

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  面對湖北疫情,作為一名共產黨員,韓建剛積極響應上級號召,帶頭捐款,短短一天時間,濰坊實驗中學就籌得愛心捐款14萬余元,并及時將捐款上交慈善總會。

   二、信息報送,一絲不茍。

  疫情防控局勢每天都在不斷變化,信息排查和數據統計至關重要,信息數據統計地準不準,報送地及時不及時,直接影響著疫情防控的進程。濰坊實驗中學擁有教職員工近800人,學生7600人,每位老師、學生分別對應三個家屬的話,需要面對的人員信息就達25000人之多。

最初的幾天,每天都要接到很多上級通知,每次接到通知,他都在自己的工作日志上記錄下來,自己抓緊吃透弄明白,然后轉變成最容易理解的語句傳達給學校各部門,什么時間節點、面對哪類群體、做什么事情、具體怎么做、做到什么程度,一清二楚,確保了各項工作的準確性和有效性。

  數據收集上來之后,韓建剛再進行匯總、整理、檢查,組織學校黨委班子研究、上報,他總是覺得自己能干的、能多干的,就盡可能地不去麻煩別人,因為自己是黨員,就應該多承擔。

  有時,因為個別數據沒有統計準確,當上級反饋下來的時候,他總是內心自責,感覺因為自己的不夠用心給別人工作帶來了麻煩。面對自己的失誤,他及時反思并培訓有關部門人員,保證下次不再出現類似的失誤。

  三、深入一線,抓好疫情防控

  除了報送大量的信息材料,韓建剛每天還要到學校調研疫情防控情況。門衛管控嚴不嚴,值班入校人員體溫測量準不準,各類記錄全不全,消毒通風到不到位,每天都要至少兩次到現場調研指導。

  面對每天的疫情防控形勢,韓建剛未雨綢繆,提前到學校倉庫調研落實各類消毒物資儲備情況,以確保能夠順利開學。他結合學校實際,用心擬定了《濰坊實驗中學延期開學方案》、《濰坊實驗中學返峽教職工管理辦法》、《濰坊實驗中學“師生安全隔離”日志》、《濰坊實驗中學留觀室制度》、《濰坊實驗中學開學前后工作實施方案》等具有實操性的疫情防控辦法,對學校疫情防控工作具有重大作用。

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  同時,他利用多種方式調研學生、家長、老師的需求,積極協調學校宣傳部門對什么是新冠病毒、如何防控、為什么居家隔離、各類群體應該怎么做等進行宣傳,讓廣大師生、家長進一步認識新冠病毒,并做好自我防控。

  “高尚、偉大的代價就是責任。”面對疫情,韓建剛深知,雖然我們不能到湖北、武漢一線進行支援,但是,作為一名黨員,我們把自己該做的做好,把負責的事情落實到位,培訓、指導廣大師生、家長居家隔離保護好自己,確保每一位師生員工都是健康的、安全的,就是對疫情防控的最大貢獻!他在用自己的行動為這一目標不懈努力著!也在用行動證明著一名共產黨員的本色!



【責任擔當做真事,抗擊疫情在一線】

  于吉國,濰坊實驗中學高三年級黨支部書記、年級主任。  

  面對疫情,于吉國同志帶領高三年級班子成員,首先明確了疫情防控、線上班級學習、教育引導、輿論宣傳的重要性和層次性,充分發揮了黨員先鋒模范作用,吹響了教學一線抗擊疫情的集結號!

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  一、提高政治站位,切實增強責任感使命感。

  于吉國同志召開支委會研究部署,明確了高三的工作安排。以倡議書的形式號召黨員干部行動起來,不忘初心、牢記使命,開展黨員承諾踐諾活動,每一名黨員以承諾書的形式對在疫情防控中擔負的責任、落實的任務進行承諾。切實保障學生和教師的健康與生命安全,高三年級于吉國同志帶領各個級部分頭召開首席導師會議,明確現狀,努力應對,堅決防疫!

  大年初一晚上,于吉國就回到了工作崗位,認真研究年級的防控工作。針對每一個高三教師的所處位置親自電話調度,提醒做好防控工作。組織全體高三教師捐款,奉獻愛心,抗擊疫情。分工明確,對學校高三市外學生進行電話調研,了解居家生活和學習情況。

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  二、創新課堂形式,停課不停學

  于吉國同志組織老師們通過學校學習平臺為高三學生進行全學科網絡直播授課。各個學科通過視頻會議做好相關工作安排。利用寒假之前發放的《高三年級寒假生活指導》引導學生進行假期自主學習。組織高三教師認真研究課程,培訓線上輔導的流程和標準,要求老師們進行網絡視頻一對一線上輔導,注重學生基礎知識的積累,把握命題方向,助力學生高考。

  于吉國同志介紹說,高三年級有40個班,2000名學生,遠程授課要以班級為單位,在全年級鋪開。同時要勞逸結合,確保學生充分的休息和鍛煉時間。這也是為了防控疫情采取的措施。

  三、提高思想認識,做好第一責任人

  當前,疫情防控是每個人的責任,作為一名黨員教師,不能像醫護工作人員一樣奔赴一線,但我們可以借助多媒體手段站在教育‘一線’。”通過網絡授課和輔導的方式引導學生在家溫習,減少外出。在老師們的積極引導下,同學們馬上調整、適應新形式,紛紛為老師們的網絡輔導點贊。同時,于吉國通過微信群,向學生和家長宣傳疫情防控的知識和具體做法、精準統計信息,跟蹤調研,確保高三師生的居家辦公和線上班級學習的高效。

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指導首席導師開防疫班會

  四、班級管理有包靠,安全責任大于天

  在年級群、班級群里,于吉國同志牽頭,為每一個網絡“結點”設置一個黨員先鋒崗,每個班級都有黨員負責包靠,發揮黨員在疫情監測、排查、預警、防控等工作中的帶頭作用。加強疫情防控中的意識形態工作,引導師生、家長堅定信心、扎實工作。并對工作群、朋友圈等進行監督,定期通報相關情況,開展疫情防控心理援助,幫助學生做好心理防護,緩解身心壓力,營造堅決打贏疫情防控阻擊戰的良好氛圍。

  五、盡職盡責黨員人,勇于擔當有作為

  在這樣的特殊時刻,于吉國經常說:我們首先要保護好自己,保護好家人,擔負起屬于自己的責任與使命。同心協力、共克時艱!請師生、家長們積極掌握疫情防護知識,并為家人科普防范措施。努力做到勤洗手、多通風、常消毒,規律作息、適度鍛煉。外出要佩戴口罩,不去人員密集場所,最大限度減少疫情傳播可能。充分與家人溝通交流,增進感情,平和心態,愉悅身心。從主流媒體了解信息,做到不信謠、不傳謠、不造謠。